Resumen:
El siguiente trabajo consiste en proporcionar al lector las bases para comprender cómo estos procesos de politización se van dando de manera particular en la educación mexicana, esto puede verse en la integración por parte de los profesores al Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación que en apariencia pretende la defensa de sus condiciones laborales y que, por el otro lado, el Estado utiliza para ejercer mayor control sobre un gremio, aquél que por años ha demostrado cierta obediencia y que incluso en su momento han facilitado los procesos de elección popular, corporativizándolo.
Descripción:
Es evidente que existe un proceso importante de politización y despolitización por parte del Estado, ya que la disfuncionalidad de los sindicatos es algo que le beneficia, para evitar conflictos entre la sociedad y éste, opta por deshacerse de sus líderes, encarcelándolos, además procurará legislar nuevamente para volver a politizarlos, los sucesos recientes dan cuenta de dichos procesos de repolitización, de modo que se propone reformar los procesos sindicales como lo convenido en la Reforma Educativa recién impuesta y que en base a los discursos de los profesores recuperados en las entrevistas se trata de una reforma punitiva que termina por mermar las condiciones laborales y económicas de estos sujetos.
En general los profesores se dan cuenta de la situación y resisten, o luchan en el intento de democratizar su organización sindical como lo demuestran los actos y manifestaciones de los maestros pertenecientes a la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación de la que se aborda como esa parte política que pretende la independencia en la toma de decisiones del SNTE, lo cual es relevante para entender un proceso de politización que por supuesto estará bajo el control y la tutela del Estado.