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dc.contributor.author VELAZQUEZ RODRIGUEZ, ELISA BERTHA
dc.contributor.author QUINTERO SOTO, MARIA LUISA
dc.contributor.author PADILLA LOREDO, SILVIA
dc.creator VELAZQUEZ RODRIGUEZ, ELISA BERTHA; 74861
dc.creator QUINTERO SOTO, MARIA LUISA; 122321
dc.creator PADILLA LOREDO, SILVIA; 346069
dc.date.accessioned 2017-03-13T18:10:24Z
dc.date.available 2017-03-13T18:10:24Z
dc.date.issued 2014-01
dc.identifier.issn 2007-3836
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/20.500.11799/65821
dc.description.abstract En el mundo contemporáneo, las ciencias sociales dinamizan sus construcciones teóricas en nuevas perspectivas, para responder con explicaciones e interpretaciones a los cambios que interrumpen en los contextos mundiales. La presencia de la sociedad opresiva en la circunferencia planetaria ha impuesto modelos políticos, económicos y sociales que atentan contra la dignidad humana con el resto a las diferencias y se apoyan en pedagogías autoritarias que han borrado de las prioridades el valor de la tolerancia. es
dc.language.iso spa es
dc.publisher Ensayos y artículos de sociología rural es
dc.rights openAccess es
dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subject escucha es
dc.subject autoritarismo es
dc.subject pedagogía es
dc.subject tolerancia es
dc.subject diferencia es
dc.subject.classification CIENCIAS SOCIALES
dc.title De la pedagogía autoritaria a la convivencia intercultural: un brindis por el respeto y la tolerancia a las diferencias es
dc.type Artículo es
dc.provenance Científica es
dc.road Verde es
dc.organismo Unidad Académica Profesional Nezahualcóyotl es
dc.ambito Nacional es
dc.cve.CenCos 31101 es
dc.cve.progEstudios 26 es
dc.modalidad Artículo especializado para publicar en revista indizada es
dc.audience students
dc.audience researchers
dc.type.conacyt article
dc.identificator 5


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  • Título
  • De la pedagogía autoritaria a la convivencia intercultural: un brindis por el respeto y la tolerancia a las diferencias
  • Autor
  • VELAZQUEZ RODRIGUEZ, ELISA BERTHA
  • QUINTERO SOTO, MARIA LUISA
  • PADILLA LOREDO, SILVIA
  • Fecha de publicación
  • 2014-01
  • Editor
  • Ensayos y artículos de sociología rural
  • Tipo de documento
  • Artículo
  • Palabras clave
  • escucha
  • autoritarismo
  • pedagogía
  • tolerancia
  • diferencia
  • Los documentos depositados en el Repositorio Institucional de la Universidad Autónoma del Estado de México se encuentran a disposición en Acceso Abierto bajo la licencia Creative Commons: Atribución-NoComercial-SinDerivar 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)

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