Resumen:
La presente memoria de práctica profesional fue realizada en el Colegio Da Vinci, que es una guardería y preescolar incorporado al gobierno del estado de México, con CCT15PJN6557Y, ubicado en el Municipio de Tenango del Valle, el cual tiene como objetivo primordial: poder ofrecer un servicio de calidad en el cuidado, desarrollo de habilidades y enseñanza del nivel preescolar a los hijos de los trabajadores de la región.
Descripción:
El objetivo del presente trabajo es describir la intervención del psicólogo en la elaboración y aplicación de un programa de estimulación temprana en niños de 1 a 2 años.
Con ello pretendo contribuir a mejorar de la calidad de la educación inicial, mediante la estimulación temprana para que los niños alcancen un mejor desarrollo. La población de estudio estuvo conformada por 16 alumnos 1 maestra, 1 auxiliar y 30 padres de familia.
Los resultados demostraron que los programas de Estimulación Temprana aplicados en el Colegio Da Vinci desarrollaron en los alumnos sus áreas motrices y potenciaron sus habilidades; por lo que es importante que todos los Centros Infantiles implementen
programas de Estimulación Temprana