Resumen:
En la actualidad, existen una serie de transformaciones además de que todo avanza muy rápido, resultado de las nuevas demandas que la sociedad actual busca y necesitar satisfacer. La información con una velocidad extremadamente veloz, en segundo podemos acceder a ella, los sistemas educativos en este sentido, no han estado ajenos a este dinamismo social, razón por la cual el concepto educativo se ha visto reformulado para preparar al alumno no para la estabilidad, como hasta ahora, sino para el cambio y la generación de una gran capacidad creativa que de soluciones concretas a los desafíos actuales (Menchén, 1998). Las políticas educativas han reconocido el valor de la creatividad y la responsabilidad que les recae en la formación intelectual y creativa de las personas generando acciones concretas que respondan a esta realidad (Mendoza, 2011).
Es por ello que en el presente trabajo se pretende analizar, la relación que existe entre la formación profesional y el Intercambio de conocimiento, en el contexto de la facultad de economía, para finales del año 2015, con la siguiente estructura:
Capítulo 1, contiene el eje teórico: Teoría de la organización basada en el conocimiento. También se incorporará la revisión de literatura y el marco conceptual
Capítulo 2, contiene el contexto educativo, se desarrollará el contexto educativo, hasta llegar a las universidades públicas.
Capítulo 3, contiene el desarrollo metodológico de la investigación.
Capítulo 4, contiene el análisis multivariante de la investigación y los resultados., además de contener las conclusiones y la discusión con base en los resultados del análisis multivariante.