Experiencias interinstitucionales sobre la capacitación en la investigación científica para docentes.

Abstract

El objetivo de la presente comunicación es dar a conocer el proceso de organización académico administrativa sobre la implementación del Diplomado para capacitación de los docentes de la Escuela Normal del Valle de Toluca sobre investigación científica impartido en el primer semestre del año 2016 de manera conjunta por el Instituto de Estudios sobre la Universidad (IESU) y por la Red de Cuerpos Académicos en Investigación Educativa de la UAEM (RedCA). A partir del método de la sistematización de la práctica docente, se recuperan los procesos académicos (PA) y las prácticas institucionales (PI) considerando el modelo de investigación evaluativa o sistemática, que abarca cuatro estas; Contexto, Insumo, Proceso y Producto (CIIP) para caracterizar e interpretar la trayectoria escolar de los participantes. Los resultados se especifican en la eficiencia terminal en cuanto a la formación de los 15 participantes sobre las competencias para la investigación científica, así como en su capacitación para la producción del artículo científico para su publicación en revistas con factor de impacto Journal Citation Report (JCR), apoyados por la herramienta Zotero para la sistematización y automatización de la investigación mesográfica, para la disposición en la tarea del investigador. Las conclusiones principales se precisan en la producción de 10 artículos para su envío a las revistas seleccionadas de acuerdo a la especialidad temática de cada docente investigador…desarrollado de manera individual o en equipos de dos a tres docentes. La estructura del extenso contempla tres apartados, el diseño, la implementación y la evaluación del proceso de formación docente para la investigación y producción científica.