Resumen:
El presente trabajo pretende dar a conocer la relevancia que tiene que el profesional con la formación en psicología sea el encargado de guiar un servicio que promueve el respeto a la diversidad y la integración educativa de los alumnos que presentan Necesidades Educativas Especiales con o sin discapacidad y/o aptitudes sobresalientes, así como compartir algunas de las acciones o actividades que desarrolla el psicólogo en la función directiva.
Descripción:
Para este trabajo se reportaron las actividades en este trabajo que están a cargo del director del servicio de USAER ( Unidad de Servicios de Apoyo a la Educación Básica) N° 83, en el Valle de Toluca la sede de la USAER está ubicada en la calle de Irrigación # 101, Colonia Reforma y Ferrocarriles Nacionales, Toluca, México.
La memoria está conformada bajo los lineamientos institucionales y cuenta con una presentación, introducción, así como capitulado de marco referencial donde se manejan conceptos educativos, marco legal, funciones directivas y servicios de USAER. De igual manera en la metodología se desenvuelven la ubicación de la práctica, y el plan de acción con sus respectivos objetivos y técnicas de trabajo.