Competencias sociales y su relación con los hábitos de uso de las tecnologías y adicciones tecnológicas

Abstract

Actualmente el uso de las TIC es indispensable en los distintos entornos sociales, debido a que son herramientas eficientes las cuales han tenido diversos impactos para las personas que hacen uso de estas tecnologías. Existe evidencia científica que señala que el uso de las TIC’s puede generar comportamientos de riesgo, como el denominado adicciones tecnológicas, que refiere la dependencia que tienen las personas al uso de las nuevas tecnologías. Una variable que se ha asociado a estas adicciones es el déficit a las competencias sociales, ya que son indispensables en las interacciones sociales, sin embargo, en México son escasos los estudios que las asocian, por lo que el objetivo de esta investigación es identificar las competencias sociales que han desarrollado los estudiantes de secundaria y su relación a los hábitos de uso de las nuevas tecnologías y adicciones tecnológicas (internet, celular y redes sociales). Participaron 205 estudiantes de tres escuelas secundarias privadas del Estado de México. Los resultados permiten identificar cinco perfiles de estudiantes de acuerdo a las competencias sociales del alumnado (Sensible socialmente; Líder prosocial; Seguro y firme en la interacción; Ayuda, tolera y respeta normas; y Competente socialmente). Para dar respuesta al objetivo del estudio, se relacionaron los perfiles de los estudiantes, con los hábitos de uso de las nuevas tecnologías y las adicciones tecnológicas, identificando que los estudiantes Competentes socialmente, son los que hacen un menor uso del internet, siendo los menos propensos a presentar una adicción al internet o adicción al celular. Los estudiantes con el perfil: Sensibles socialmente; Ayudan, toleran y respetan normas; y los Líder prosocial, presentan un mayor uso del internet en comparación de los otros perfiles. Por otro lado los estudiantes con perfil Ayudan, toleran y respetan normas, y los Líder prosocial, son aquellos que presentan una asociación significativa con la adicción al internet y adicción al celular. En el caso de las adicciones a las redes sociales se identificó que los estudiantes Competentes socialmente presentan menor obsesión y uso excesivo de las redes sociales, en cambio los estudiantes Sensibles socialmente presentan mayor autocontrol en el uso de las redes sociales.