Resumen:
Esta investigación pretende analizar las diferentes posturas y aplicación de acciones en beneficio de la educación ambiental, que las universidades implementan dentro de sus espacios académicos, tomando en cuenta que la educación ambiental debe ser un proceso de enseñanza aprendizaje cotidiano.
Descripción:
Este texto contribuye al análisis científico de varias áreas del conocimiento como la filosofía social, la patología, la educación para el cuidado del medio ambiente y la sustentabilidad que inciden en diversas unidades de aprendizaje de la Licenciatura en Educación para la Salud y de la Maestría en Sociología de la Salud