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dc.contributor | RUIZ RAMIREZ, HECTOR | |
dc.contributor.author | HERNANDEZ CAMACHO, MARCO ANTONIO | |
dc.date.accessioned | 2018-06-22T19:17:10Z | |
dc.date.available | 2018-06-22T19:17:10Z | |
dc.date.issued | 2015-12-14 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.11799/94313 | |
dc.description.abstract | El presente trabajo da a conocer lo que es la Educación Financiera, así como sus beneficios a la economía personal y social, de la misma manera se describen los mecanismos que el mercado ofrece para administrar el dinero. En México, a la educación financiera se le ha dado poca importancia. Hasta hace no más de 15 años instituciones del sector financiero y educativo han mostrado interés en difundir información financiera dentro de la población. Instancias bancarias como el Banco Nacional de México (Banamex), instituciones educativas como la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) o el Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey (ITESM) o bien organismos gubernamentales, tales como el Banco de México (BANXICO), Comisión Nacional para la Protección y Defensa de los Usuarios de Servicios Financieros (CONDUSEF), Banco del Ahorro Nacional y Servicios Financieros (BANSEFI) entre otros, se han dado a la tarea de informar a la población mexicana las ventajas de contar con un conocimiento sólido y una práctica habitual de los conceptos que forman la educación financiera, tales como el ahorro, las inversiones, los créditos, los seguros y presupuestos. En la Universidad Autónoma del Estado de México (UAEMéx) la educación financiera no es un tema que ha pasado desapercibido. En el año 2010 la UAEMéx fue sede del 3er Congreso Bancario Universitario, donde la Facultad de Contaduría y Administración y la Facultad de Economía unieron esfuerzos para motivar la educación financiera en los jóvenes universitarios. En este Congreso participaron especialistas de la Asociación de Bancos de México, así como de la CONDUSEF donde se ofrecieron conferencias que permitieron a los universitarios de Contaduría, Administración, Economía, Actuaría, entre otras disciplinas, contar con información sobre temas relevantes como el presupuesto, el ahorro y los seguros, así como 3 opciones de educación económica y financiera que en la actualidad brindan las instituciones asociadas a la Asociación de Bancos de México (ABM) (Poder, 2010). | es |
dc.language.iso | spa | es |
dc.publisher | UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL ESTADO DE MEXICO | es |
dc.rights | openAccess | es |
dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | es |
dc.rights | openAccess | es |
dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | es |
dc.subject | EDUCACIÓN FINANCIERA | es |
dc.subject | LICENCIATURA EN ACTUARÍA | es |
dc.title | LA EDUCACIÓN FINANCIERA EN LOS ALUMNOS DE LA LICENCIATURA EN ACTUARÍA DE LA FACULTAD DE ECONOMÍA DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO. 2014 | es |
dc.type | Tesis de Licenciatura | es |
dc.provenance | Académica | es |
dc.road | Dorada | es |
dc.organismo | Economía | es |
dc.ambito | Estatal | es |
dc.cve.CenCos | 21101 | es |
dc.cve.progEstudios | 6 | es |
dc.modalidad | Tesis | es |