Resumen:
El presente trabajo es parte de una serie de estudios; laboratorios, talleres, material didáctico y trabajos de tesis que forman parte de los resultados de la Red de
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Investigadores en Identidad Educativa Universitaria que está conformada por maestros, alumnos activos y egresados, de la cual su responsable es el asesor de los documentos de graduación. Esta red tiene como objeto, generar investigaciones a partir del proceso de enseñanza-aprendizaje, en donde, desde el aula se experimenta estudiar las condiciones científicas aplicadas al entorno del estudiante. Esta práctica busca instrumentar un trabajo en paralelo de docentes especialistas en sus áreas, en este caso es el Dr. Jaime Sáenz Figueroa. También se contó con el apoyo de egresados proveedores de medios, fuentes de información y experiencias, para mantener vinculación con los estudiantes activos investigando durante el proceso enseñanza-aprendizaje.
De esta manera se generan los materiales didácticos del profesor, por un lado y por el otro, el haber proporcionado fuentes de información, métodos de estudio y aplicación del pautaje en los medios de promoción; electrónicos e impresos, por parte de la Lic. Janeth V. Paredes Alvarado, quien es egresada de la licenciatura en Economía, y quien hizo posible contar con materiales especializados para realizar este trabajo de cuatro sectores; servicios sociales/gobierno; telecomunicaciones; sector automotriz y afines, así como arte y cultura. Esto nos permitió concluir este y los demás trabajos en calidad de tesinas, para obtener el grado académico universitario de licenciatura.