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dc.contributor | RODRIGUEZ LICEA, GABRIELA | |
dc.contributor.author | RODRIGUEZ AGUILAR, VANIA EUNICE | |
dc.date.accessioned | 2018-06-22T22:12:31Z | |
dc.date.available | 2018-06-22T22:12:31Z | |
dc.date.issued | 2014-02-18 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.11799/94329 | |
dc.description.abstract | El objetivo del presente trabajo es analizar la factibilidad y viabilidad financiera de establecer un centro integral de desarrollo psicosensorio-motriz con servicio de guardería en la ciudad de Toluca, Estado de México. En este mismo sentido se contempla la siguiente hipótesis: En la ciudad de Toluca existe demanda para un servicio de guardería con estimulación temprana y el proyecto de inversión de un centro de desarrollo psicosensorio-motriz con servicio de guardería resulta financieramente rentable. Con el propósito de cumplir con el objetivo trazado y corroborar la hipótesis planteada se consideró dividir el trabajo en tres capítulos. El capítulo 1 comprende INTRODUCCIÓN 6 los fundamentos y marco conceptual relacionados con la estimulación temprana, características, áreas de estimulación, desarrollo, aprendizaje, percepción, sensación, desarrollo de las sensaciones y desarrollo infantil, organismos interesados; también se presentan algunos ejemplos de las implicaciones de la estimulación temprana en el mundo: La unión europea, Estados Unidos, Cuba y México. En el Capítulo 2 se muestra el marco conceptual relacionado con la formulación y evaluación de proyectos de inversión partiendo de su definición, clasificación, importancia, ciclo de vida; seguido de los estudios de mercado, técnico administrativo, económico –social y se finaliza con el análisis financiero. Los apartados del capítulo 3 comprenden la aplicación de los estudios sugeridos en los capítulos precedentes. En este se pretendió identificar los elementos de mercado: oferta, demanda, precios y canales de comercialización. Dentro de este mismo capítulo se hace alusión al estudio técnico básico mediante el cual se logró establecer la ubicación macro y micro de tipo geográfica del Centro Psicosensorio-Motriz; así también se determinó la capacidad de operación de la empresa. Y finalmente, el estudio financiero permitió la obtención de los principales indicadores financieros para la evaluación: flujo neto de efectivo, valor actual neto, tasa interna de retorno, periodo de recuperación de la inversión, punto de equilibrio y análisis de sensibilidad. De manera adicional, no obstante ligera, se incorporó la evaluación económica y social a fin de determinar la contribución del proyecto al Producto Interno Bruto Estatal, la generación de empleos directos e indirectos y los beneficios al desarrollo económico de la región. Por último, se presentan las conclusiones y recomendaciones con base en los resultados obtenidos y en la discusión de los mismos. | es |
dc.language.iso | spa | es |
dc.publisher | UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL ESTADO DE MEXICO | es |
dc.rights | openAccess | es |
dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | es |
dc.rights | openAccess | es |
dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | es |
dc.subject | PROYECTO DE INVERSIÓN | es |
dc.subject | Estimulación Temprana | es |
dc.title | PROYECTO DE INVERSIÓN: CENTRO INTEGRAL PSICOSENSORIO-MOTRIZ LUDIGYM | es |
dc.type | Tesis de Licenciatura | es |
dc.provenance | Académica | es |
dc.road | Dorada | es |
dc.organismo | Economía | es |
dc.ambito | Estatal | es |
dc.cve.CenCos | 21101 | es |
dc.cve.progEstudios | 24 | es |
dc.modalidad | Tesis | es |