LA POBREZA; UN PROBLEMA METODOLÓGICO PARA EL DESARROLLO HUMANO

Abstract

El trabajo se organiza de la siguiente forma: El capítulo 1 aborda el marco teórico del desarrollo económico que fue evolucionando a lo largo de todo el siglo pasado, desde que el enfoque utilizado era a través de índices basados en el producto interno bruto, hasta llegar al desarrollo humano como un factor importante para el crecimiento económico. Pretendo mostrar cómo el enfoque cambia de teoría a teoría y como los objetos de estudio fueron transformándose hasta llegar al desarrollo sostenible del ser humano. Comienzo con Paul Krugman quien critica a sus contemporáneos quienes por conceptos erróneos siguen metodologías cuyas bases se encuentran – según Krugman – en conocimientos casi pactados, en saberes convencionales. Y con esto pretendo motivar al lector de tomar una postura de crítica hacia lo ya establecido en esta área de estudio. Durante todo este capítulo pretendo mostrar cómo el flujo de estos saberes convencionales y de la situación sociopolítica y económica del mundo a lo largo del siglo XX forjaba la senda hacia el desarrollo humano para así preparar el camino para adentrarnos a la pobreza y las diversas formas de medirla o estudiarla. Será hasta el segundo capítulo donde se mencionarán los conceptos de pobreza, cómo son definidos y las diferencias notables entre cada enfoque de medición. No pretendo hacer una revisión exhaustiva del tema, debido a su complejidad y a su magnitud, pero sí abarco lo relevante del mismo. Este capítulo pretende mostrar cuales son los saberes convencionales actuales de la pobreza y cómo el esfuerzo de las Naciones Unidas por la homologación de un método de combate mundial es necesario. Finalmente, en el capítulo 3 tomo como referencia el estudio realizado durante el 2013 por Colafranceschi et al. en Uruguay. Cabe mencionar que Uruguay es unos de los países que más rápido han elevado el índice de desarrollo humano y que mejor caso a referenciar que un país latinoamericano que ya se encuentra en vías del desarrollo sostenible. Menciono la metodología utilizada y algunos datos que recopiló el estudio. De igual forma, menciono también a otros autores que también realizaron estudios de pobreza en Uruguay desde los noventas. Pretendo que el lector interesado conozca los enfoques de cada uno de estos autores y al final comparen el estudio de Colafranceschi y los enfoques que utilizó. Propongo al análisis multidimensional como el enfoque dinámico a elegir en nuestra búsqueda para un desarrollo humano que es sostenible y amigable con su medio ambiente. Creo que es menester buscar distintas posturas a las ya dichas para así romper con los paradigmas que acarreamos en el marco teórico del desarrollo del siglo pasado.