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dc.contributor.author | Castañeda Arratia, Jesús | |
dc.date.accessioned | 2018-07-11T23:13:05Z | |
dc.date.available | 2018-07-11T23:13:05Z | |
dc.date.issued | 2018 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.11799/94512 | |
dc.description.abstract | En el presente documento trataré de resaltar cómo, el desarrollo educativo de México, está determinado por amplios sectores sociales, que al acceder al control político, imponen su proyecto de nación, con la pretensión de que se está respondiendo a los intereses de la mayoría del pueblo mexicano. | es |
dc.language.iso | spa | es |
dc.publisher | Universidad Autónoma del Estado de México | es |
dc.rights | openAccess | es |
dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | es |
dc.rights | openAccess | es |
dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | es |
dc.subject | Identidad | es |
dc.subject | Cronista | es |
dc.subject | Crónica | es |
dc.subject | Facultad de Arquitectura y Diseño | es |
dc.title | EDUCACIÓN Y FILOSOFÍA LIBERAL COMO INSTRUMENTOS PARA LA PAZ | es |
dc.type | Crónica | es |
dc.provenance | Cultural | es |
dc.road | Dorada | es |
dc.organismo | Arquitectura y Diseño | es |
dc.ambito | Local | es |