AFRONTAMIENTO EN NIÑOS QUE HAN VIVIDO DEL PROCESO DE SEPARACIÓN DE SUS PADRES

Abstract

RESUMEN La presente investigación del afrontamiento en los niños que han sufrido el proceso de separación de sus padres tiene el objetivo de comprender e identificar como llevan esta situación, así la investigación abarca el tema de afrontamiento desde dos tipos diferentes centrado en la emoción en el problema, de los cuales se pudo abarcar las categorías que se explican de acuerdo solución activa, actitud positiva, búsqueda de información, indiferencia, conducta agresiva, evitación cognitiva, evitación conductual. La muestra utilizada son niños con una edad de 8 a 12 años que su proceso de separación tenga de un año a 6 meses de haber sucedido la separación de los padres, en los resultados se pudo observar directamente al momento de la aplicación de las entrevistas que la crisis se inicia en la pareja a partir de frecuentes contradicciones que existe en su relación volviéndolas parte del niño o simplemente no tomándolo en cuenta, ocasionando que las conductas y emociones emergentes que puede tener el niño, lo lleven a tener actitudes que lo priven de la vida que solía tener, alejándose de amigos y/o familiares, fomentando comportamientos no adecuados a nivel psicológico, físico, emocional, cognitivo y social, el afrontamiento genera la evitación o sumisión de todo lo que le pueda desarrollar conflictos o un nivel de estrés elevado, con pensamientos, reinterpretaciones y/o conductas que lo lleven a obtener información que le ayude a aliviar momentáneamente sus dudas, buscando una regulación en la respuesta emocional (emoción) y/o manipular o alterar el problema (conducta), así, este proceso llevara a la comprensión de la situación que está llevando el niño en casa con sus padres. Los resultados que mostraron mayor incidencia refieren a la indiferencia, la evitación cognitiva y la evitación conductual, pues los niños desarrollan más habilidades y estrategias evitando estar enfrentando esta situación una y otra vez, que les pueda generar más angustia y estrés ante la separación de sus padres.