El juego como conexión con el conocimiento en los procesos de formación

dc.contributor.author	PADILLA LOREDO, SILVIA
dc.contributor.author	Flores Navarro, Xochitl Italivi
dc.contributor.author	Quintero Soto, María Luisa
dc.date.accessioned	2019-01-19T00:02:12Z
dc.date.available	2019-01-19T00:02:12Z
dc.date.issued	2015-02-26
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.11799/98627
dc.description.abstract	Conjunto de reflexiones en torno al juego y su impacto en el conocimiento para la resolución de problemas, desde el enfoque socio-histórico cultural, a partir de una investigación documental y una práctica en niños de una escuela primaria del municipio de Nezahualcóyotl, donde se instrumentaron prácticas lúdicas cuyos productos fueron frases coartas y dibujos de los niños de 4° grado.	es
dc.language.iso	spa	es
dc.publisher	Universidad Autónoma del Estado de México	es
dc.rights	openAccess	es
dc.rights	No aplica	es
dc.rights	openAccess	es
dc.rights	No aplica	es
dc.subject	Juego	es
dc.subject	Resolución de problemas	es
dc.subject	Niños	es
dc.title	El juego como conexión con el conocimiento en los procesos de formación	es
dc.type	Ensayo	es
dc.provenance	Académica	es
dc.road	Verde	es
dc.organismo	Unidad Académica Profesional Nezahualcóyotl	es
dc.ambito	Local	es
dc.cve.progEstudios	26	es

Ficheros en el objeto digital

Nombre: PadillaLoredoSilv ...

Tamaño: 456.4Kb

Formato: PDF

Los documentos depositados en el Repositorio Institucional de la Universidad Autónoma del Estado de México se encuentran a disposición en Acceso Abierto bajo la licencia Creative Commons: Atribución-NoComercial-SinDerivar 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)