El hombre, la libertad y la educación en el pensamiento filosófico de Paulo Freire

PICHARDO FARFAN, ROCIO

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dc.contributor	Monroy García, Juan José;#0000-0001-5565-5256
dc.contributor.author	PICHARDO FARFAN, ROCIO
dc.creator	PICHARDO FARFAN, ROCIO; 635551
dc.date.accessioned	2019-01-26T00:16:10Z
dc.date.available	2019-01-26T00:16:10Z
dc.date.issued	2017-12-01
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.11799/98673
dc.description	Freire hace referencia a una educación democrática y liberadora como proceso de transformación para los hombres en seres pensantes. Señala que la educación debe entenderse como un recorrido que realizan los individuos para constituirse como seres racionales, es decir, “es así como se impone reexaminar el papel de la educación que, sin ser la hacedora de todo, es un factor fundamental en la reinvención del Freire hace referencia a una educación democrática y liberadora como proceso de transformación para los hombres en seres pensantes. Señala que la educación debe entenderse como un recorrido que realizan los individuos para constituirse como seres racionales, es decir, “es así como se impone reexaminar el papel de la educación que, sin ser la hacedora de todo, es un factor fundamental en la reinvención del mundo”. (Freire, 2011c: 16). Su propuesta ratifica que la educación es un derecho de todos los seres humanos al potenciar paulatinamente sus habilidades, destrezas y conocimientos. La visión que Freire expone con respecto a la educación que ha de recibir el ser humano es integral puesto que plantea, como idea principal, el desarrollo pleno del ser humano en los aspectos físico, cognitivo, social y ético, que le permita valorar y confrontar la relación con el medio natural y social con el que interactúa. Por lo tanto, la educación que recibe el ser humano es una formación que le brinda la posibilidad de resolver situaciones que potencian su idea de libertad, justicia y solidaridad al interrelacionarse con sus semejantes. Además señala que “la educación, para ser verdaderamente humanista, tiene que ser liberadora, no puede, por lo tanto, manipular.	es
dc.description.abstract	En la presente investigación se esboza un acercamiento a la comprensión y discernimiento del ser humano, así como a los conceptos de libertad y educación en el pensamiento filosófico de Paulo Freire, pedagogo y filósofo brasileño, quien al apreciar las secuelas socioculturales y económicas de la crisis de 1929, asume la responsabilidad de proyectar una concepción distinta del ser humano y de la sociedad, a través de analizar y replantear el proceso educativo en la intención de formar seres humanos críticos. De ahí que expone la importancia de la educación y las alternativas para erradicar la exclusión y marginación con respecto a las diferencias entre los individuos. Precisa que la educación no es la responsable de los cambios de la sociedad, pero sí un factor fundamental para generar una sociedad diferente, libre de discriminación e injusticias.	es
dc.language.iso	spa	es
dc.publisher	Universidad Autónoma del Estado de México	es
dc.rights	openAccess	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subject	Libertad	es
dc.subject	Hombre	es
dc.subject	Paulo Freire	es
dc.subject.classification	HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA
dc.title	El hombre, la libertad y la educación en el pensamiento filosófico de Paulo Freire	es
dc.type	Tesis de Doctorado	es
dc.provenance	Académica	es
dc.road	Dorada	es
dc.organismo	Humanidades	es
dc.ambito	Estatal	es
dc.cve.CenCos	20901	es
dc.cve.progEstudios	772	es
dc.modalidad	Tesis	es
dc.audience	students	es
dc.audience	researchers	es
dc.type.conacyt	doctoralThesis
dc.identificator	4

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Nombre: T. 314 Rocio Pichardo ...

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Descripción: Tesis de doctorado ...

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Conacyt [10019]
Científica [345]

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Título
El hombre, la libertad y la educación en el pensamiento filosófico de Paulo Freire
Autor
PICHARDO FARFAN, ROCIO
Director(es) de tesis, compilador(es) o coordinador(es)
Monroy García, Juan José;#0000-0001-5565-5256
Fecha de publicación
2017-12-01
Editor
Universidad Autónoma del Estado de México
Tipo de documento
Tesis de Doctorado
Palabras clave
Libertad
Hombre
Paulo Freire

Los documentos depositados en el Repositorio Institucional de la Universidad Autónoma del Estado de México se encuentran a disposición en Acceso Abierto bajo la licencia Creative Commons: Atribución-NoComercial-SinDerivar 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)

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