Mostrar el registro sencillo del objeto digital

dc.contributor.author MENDOZA GONZALEZ, BRENDA
dc.contributor.author BARRERA BACA, ALFREDO
dc.creator MENDOZA GONZALEZ, BRENDA; 36148
dc.creator BARRERA BACA, ALFREDO; 604748
dc.date.accessioned 2019-02-01T19:29:54Z
dc.date.available 2019-02-01T19:29:54Z
dc.date.issued 2018-04-01
dc.identifier.issn 1607 4041
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/20.500.11799/98781
dc.description.abstract El objetivo de esta investigación –descriptiva con diseño transversal– fue conocer la percepción de los padres de familia respecto a las estrategias para atender episodios del comportamiento agresivo entre estudiantes y la atención que reciben los jóvenes por parte de la institución escolar. Participaron 150 padres de familia de 50 escuelas públicas de educación básica, quienes contestaron el instrumento “Cuestionario Gestión en la Convivencia Escolar”; los resultados identifican dos grupos de padres en relación con la atención de la escuela, los Satisfechos (57%) y los Insatisfechos (43%), estos últimos refieren no haber sido notificados por escrito cuando su hijo se involucra en un conflicto y no invitados a talleres dirigidos para padres con el objetivo de recibir información y aprender estrategias para mejorar la convivencia escolar desde el contexto familiar. es
dc.description.sponsorship Proyecto de Investigación 4131/2016SF. es
dc.language.iso spa es
dc.publisher Revista Electrónica de Investigación Educativa es
dc.relation.ispartofseries 20;2
dc.rights openAccess es
dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subject convivencia escolar es
dc.subject acoso escolar es
dc.subject educación es
dc.subject familia es
dc.subject.classification HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA
dc.title Gestión de la convivencia escolar en educación básica: percepción de los padres es
dc.title.alternative Handling of Coexistence in Basic-Level Education: Parent’s Perception es
dc.type Artículo es
dc.provenance Científica es
dc.road Dorada es
dc.organismo Ciencias de la Conducta es
dc.ambito Internacional es
dc.cve.CenCos 21501 es
dc.audience students
dc.audience researchers
dc.type.conacyt article
dc.identificator 4


Ficheros en el objeto digital

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

Visualización del Documento

  • Título
  • Gestión de la convivencia escolar en educación básica: percepción de los padres
  • Autor
  • MENDOZA GONZALEZ, BRENDA
  • BARRERA BACA, ALFREDO
  • Fecha de publicación
  • 2018-04-01
  • Editor
  • Revista Electrónica de Investigación Educativa
  • Tipo de documento
  • Artículo
  • Palabras clave
  • convivencia escolar
  • acoso escolar
  • educación
  • familia
  • Los documentos depositados en el Repositorio Institucional de la Universidad Autónoma del Estado de México se encuentran a disposición en Acceso Abierto bajo la licencia Creative Commons: Atribución-NoComercial-SinDerivar 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)

Mostrar el registro sencillo del objeto digital

openAccess Excepto si se señala otra cosa, la licencia del ítem se describe cómo openAccess

Buscar en RI


Buscar en RI

Usuario

Estadísticas