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| Dimensiones humanistas en la construcción narrativa de la identidad del docente de segundas lenguas. | 1155 |
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| Dimensiones humanistas en la construcción narrativa de la identidad del docente de segundas lenguas. | 8 | 6 | 3 | 11 | 28 | 20 | 8 |
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| Dimensiones_humanistas.pdf | 1586 |
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| México | 439 |
| Estados Unidos | 284 |
| Irlanda | 63 |
| Japón | 16 |
| EU | 14 |
| Canadá | 13 |
| Ucrania | 12 |
| Rusia | 10 |
| China | 9 |
| Panamá | 9 |
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| Mexico | 204 |
| Palo Alto | 145 |
| Toluca | 38 |
| Dumfries | 25 |
| Xalapa | 18 |
| Cuernavaca | 11 |
| Oakland | 11 |
| Ottawa | 11 |
| Orange | 10 |
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