Dimensiones humanistas en la construcción narrativa de la identidad del docente de segundas lenguas.

Moore, Pauline; M. K. Grondin, Georgia; Andrade Mayer, Hugo A.

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dc.contributor.author	Moore, Pauline
dc.contributor.author	M. K. Grondin, Georgia
dc.contributor.author	Andrade Mayer, Hugo A.
dc.date.accessioned	2020-07-13T19:27:59Z
dc.date.available	2020-07-13T19:27:59Z
dc.date.issued	2020-06-04
dc.identifier.isbn	978-607-8732-13-5
dc.identifier.isbn	978-607-8732-16-6
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.11799/109020
dc.description	Este libro es el resultado del proyecto de investigación 4289/2017/CID “Dimensiones humanistas de la construcción de la identidad en los profesionales de la docencia de lenguas”, que se registró y completó por el Cuerpo Académico Estudios en Lingüística y Docencia. El proyecto se planteó como un espacio para la reflexión en torno al impacto que ha tenido la Facultad de Lenguas de la UAEM en el marco de cumplir sus 25 años de operación, durante los cuales se ha dedicado a la formación profesional de docentes y traductores de la lengua inglesa y francesa.	es
dc.description.abstract	Este libro presenta nuestras reflexiones en torno al impacto que ha tenido la Facultad de Lenguas de la UAEMéx en el marco de cumplir sus 25 años de operación durante los que se ha dedicado a la formación profesional de docentes y traductores de la lengua inglesa y francesa.	es
dc.description.sponsorship	Universidad Autónoma del estado de México.	es
dc.language.iso	spa	es
dc.publisher	Ediciones y Gráficos Eón, S.A. de C.V., Universidad Autónoma del Estado de México	es
dc.rights	openAccess	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0	es
dc.subject	Dimensiones	es
dc.subject	humanistas	es
dc.subject	construcción narrativa	es
dc.subject	identidad	es
dc.subject	docente	es
dc.subject	segunda lengua	es
dc.subject	investigación	es
dc.subject	historia	es
dc.subject	texto	es
dc.subject	escenificación	es
dc.subject	características	es
dc.subject	análisis	es
dc.subject	profesión	es
dc.subject	comunidades	es
dc.subject	práctica	es
dc.subject	pseudocomunidades	es
dc.subject	membresía	es
dc.subject	demostración	es
dc.subject	características	es
dc.subject	disonancias	es
dc.subject	representaciones	es
dc.subject	narrativa	es
dc.subject	participantes	es
dc.subject	trayectoria	es
dc.subject	lenguas	es
dc.subject	satisfacción	es
dc.subject	competencias	es
dc.subject	oportunidades	es
dc.subject	beneficios	es
dc.subject	afectaciones	es
dc.subject	rutinario	es
dc.subject	responsabilidad	es
dc.subject	conceptualización	es
dc.subject	maestro	es
dc.subject	docencia	es
dc.subject	alumnos	es
dc.subject	proyectos	es
dc.subject	escandalosos	es
dc.subject	rebeldes	es
dc.subject	muppets	es
dc.subject	liderazgo	es
dc.subject	procesos	es
dc.subject	retos	es
dc.subject	valor humano	es
dc.subject	estudiantes	es
dc.subject	labor	es
dc.subject	metodología	es
dc.subject.classification	CIENCIAS SOCIALES	es
dc.title	Dimensiones humanistas en la construcción narrativa de la identidad del docente de segundas lenguas.
dc.type	Libro	es
dc.provenance	Científica	es
dc.road	Dorada	es
dc.organismo	Lenguas	es
dc.ambito	Local	es
dc.cve.CenCos	10301	es
dc.cve.progEstudios	50	es

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Título
Dimensiones humanistas en la construcción narrativa de la identidad del docente de segundas lenguas.
Autor
Moore, Pauline
M. K. Grondin, Georgia
Andrade Mayer, Hugo A.
Fecha de publicación
2020-06-04
Editor
Ediciones y Gráficos Eón, S.A. de C.V., Universidad Autónoma del Estado de México
Tipo de documento
Libro
Palabras clave
Dimensiones
humanistas
construcción narrativa
identidad
docente
segunda lengua
investigación
historia
texto
escenificación
características
análisis
profesión
comunidades
práctica
pseudocomunidades
membresía
demostración
características
disonancias
representaciones
narrativa
participantes
trayectoria
lenguas
satisfacción
competencias
oportunidades
beneficios
afectaciones
rutinario
responsabilidad
conceptualización
maestro
docencia
alumnos
proyectos
escandalosos
rebeldes
muppets
liderazgo
procesos
retos
valor humano
estudiantes
labor
metodología

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