Generación de un espacio virtual de aprendizaje de vocabulario como apoyo a la comprensión de lectura bajo un esquema autónomo

Abstract

El presente trabajo tiene como objetivo general el diseño de un sistema virtual de apoyo para el aprendizaje de vocabulario específico en inglés (ESP) y la mejora en lectura de comprensión en el área de inglés de enfermería, bajo un esquema autónomo. Es estudio, de corte experimental, analiza el desempeño de un grupo de estudiantes de enfermería que cursaban un programa de aprendizaje de inglés con propósitos específicos del área de salud.