INTERVENCIÓN EDUCATIVA PARA LA RESILIENCIA EN ESCOLARES.

dc.contributor	Arceo Guzmán, Mario Enrique
dc.contributor	García Lambert, Guillermo
dc.contributor.author	Pérez Palma, Carlos
dc.date.accessioned	2021-09-22T03:26:54Z
dc.date.available	2021-09-22T03:26:54Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.11799/110946
dc.description.abstract	La resiliencia es un proceso que permite a las personas hacer frente a los problemas a pesar de las adversidades. En el contexto de la salud, la resiliencia permite enfrentar los problemas relacionados con el proceso salud-enfermedad. Sin embargo se requieren de intervenciones que permitan fortalecer la resiliencia desde edades tempranas. Analizar el nivel de resiliencia predominante y su fortalecimiento posterior a una intervención educativa realizada en escolares que asisten a la primaria Profr. Fernando Aguilar Vilchis, 2019.	es
dc.description.sponsorship	UAEM, el autor.	es
dc.language.iso	spa	es
dc.publisher	Universidad Autónoma del Estado de México	es
dc.rights	openAccess	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0	es
dc.subject	Resiliencia en escolares	es
dc.subject	Intervención educativa-Problemas de salud pública	es
dc.subject.classification	MEDICINA Y CIENCIAS DE LA SALUD	es
dc.title	INTERVENCIÓN EDUCATIVA PARA LA RESILIENCIA EN ESCOLARES.	es
dc.type	Especialidad	es
dc.provenance	Científica	es
dc.road	Verde	es
dc.organismo	Medicina	es
dc.ambito	Nacional	es
dc.cve.CenCos	20201	es
dc.cve.progEstudios	573	es
dc.modalidad	Tesis	es

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