| Visualizaciones | |
|---|---|
| Ampliando la visión transdisciplinar y con perspectiva de género del alumnado de nivel secundaria | 170 |
| mayo 2024 | junio 2024 | julio 2024 | agosto 2024 | septiembre 2024 | octubre 2024 | noviembre 2024 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Ampliando la visión transdisciplinar y con perspectiva de género del alumnado de nivel secundaria | 8 | 5 | 11 | 5 | 8 | 5 | 3 |
| Visualizaciones | |
|---|---|
| OEI_Análisis2021CapLorsMeliyMaRosario.pdf | 191 |
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Estados Unidos | 47 |
| México | 41 |
| España | 27 |
| Colombia | 6 |
| Canadá | 5 |
| Ecuador | 5 |
| Reino Unido | 3 |
| Suecia | 3 |
| Argentina | 2 |
| Costa Rica | 2 |
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Secaucus | 22 |
| Mexico | 14 |
| Redes | 7 |
| Tustin | 7 |
| Bogotá | 6 |
| Quito | 5 |
| Oakland | 4 |
| Palo Alto | 4 |
| Xalapa | 4 |
| Albacete | 3 |