Resumen:
En la actualidad, de acuerdo a documentos internacionales y nacionales firmados por México1 es imprescindible generar acciones que abonen a la igualdad de género para de esta forma eliminar las desigualdades entre hombres y mujeres, por ello, el presente trabajo aborda las paternidades como un tema prioritario para la participación de los hombres en cuanto a sus derechos sexuales y reproductivos, el embarazo y posparto y la forma de ejercer la paternidad o las paternidades dentro del trabajo doméstico y del trabajo de cuidados no remunerado. El propósito del presente texto es dimensionar con un diagnóstico realizado en la Facultad de Antropología de la Universidad Autónoma del Estado de México (UAEMéx), el ejercicio de la paternidad de los hombres padres académicos, con lo cual se presenta una estrategia de intervención para ese organismo académico. Este texto consta de once apartados que van desde la problematización de género hasta el diseño de la propuesta de intervención. En el primer apartado se presentan las bases conceptuales que permiten el acercamiento a temas como el sexo, género, los roles y estereotipos de género, la división sexual del trabajo, la paternidad tradicional, los tipos de paternidades y la igualdad de género. La construcción de un marco conceptual tiene la intención de comprender los temas que guían a los diagnósticos y a la propuesta final. Posteriormente, se identifica la problemática central de este proyecto, complementándolo con el tema de la licencia de paternidad y se muestra cómo ésta no es garantía para la trasformación de la paternidad tradicional. Después se precisa la justificación, que, a partir de registros diferenciados por sexo, se habla de los temas en donde los hombres no han tenido la misma participación que las mujeres y con ello se denota la desigualdad dentro del ámbito doméstico y dentro del trabajo de cuidados no remunerados.
Excepto si se señala otra cosa, la licencia del ítem se describe cómo openAccess