Resumen:
El objetivo del presente manual es formular diversos
procedimientos de evaluación del aprendizaje mediado por tecnología, estos deberán adaptarse a las diversas circunstancias de comunicación remota y gestión del aprendizaje, a partir de las características particulares de la unidad de aprendizaje, módulo o asignatura presencial y tomando en cuenta las particularidades de los grupos.
Descripción:
Texto creado al principios de la pandemia por COvid 19 (mayo 2020), con la intención de apoyar a los profesores de la Facultad de Ciencias de la Conducta con la implementación de estrategias de evaluación para la modalidad a distancia.
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