Resumen:
A lo largo de los cinco capítulos que conforman este libro se realizan análisis muy
interesantes sobre varios elementos de los modelos educativos de universidades
públicas pertenecientes al Consorcio de Universidades Mexicanas (CUMex).
En forma concreta se analizan el sentido que guardan las directrices estipuladas
en los modelos educativos de las universidades pertenecientes a CUMex, sus
implicaciones para la formación universitaria y su pertinencia para favorecer
la identidad institucional; toda vez que un modelo se sustenta en conceptos y
premisas teóricas de los enfoques que comprenden un cierto sentido filosófico
acerca de la educación.