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dc.contributor.author | Martínez Orozco, Jessica Paola | |
dc.date.accessioned | 2022-09-01T00:05:48Z | |
dc.date.available | 2022-09-01T00:05:48Z | |
dc.date.issued | 2019-07-15 | |
dc.identifier.issn | 2007-7149 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.11799/113340 | |
dc.description.abstract | A lo largo de los cinco capítulos que conforman este libro se realizan análisis muy interesantes sobre varios elementos de los modelos educativos de universidades públicas pertenecientes al Consorcio de Universidades Mexicanas (CUMex). En forma concreta se analizan el sentido que guardan las directrices estipuladas en los modelos educativos de las universidades pertenecientes a CUMex, sus implicaciones para la formación universitaria y su pertinencia para favorecer la identidad institucional; toda vez que un modelo se sustenta en conceptos y premisas teóricas de los enfoques que comprenden un cierto sentido filosófico acerca de la educación. | es |
dc.language.iso | spa | es |
dc.publisher | Revista de Psicología de la Universidad Autónoma del Estado de México | es |
dc.rights | openAccess | es |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 | es |
dc.subject | Análisis | es |
dc.subject | Universidad pública | es |
dc.subject | Diseño curricular | es |
dc.subject | Modelos educativos | es |
dc.subject.classification | HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA | es |
dc.title | Reseña del libro "Análisis de los dispositivos de formación en la Universidad Pública Mexicana" | es |
dc.type | Artículo | es |
dc.provenance | Científica | es |
dc.road | Dorada | es |
dc.organismo | Ciencias de la Conducta | es |
dc.ambito | Internacional | es |
dc.relation.vol | 8 |