La comunicación entre padres e hijos y motivación escolar como factores en el rendimiento académico de los estudiantes de la Preparatoria Oficial Núm. 139.

Abstract

El presente trabajo de investigación fue de corte mixto de tipo correlacional, teniendo como objetivo analizar el rendimiento académico de los alumnos, inscritos en el primer semestre de educación media superior, correspondiente al periodo escolar 2017-2018, a través de las variables comunicación familiar y motivación entre padres e hijos, con la finalidad de establecer una propuesta de intervención desde el punto de vista de Trabajo Social, tomando en cuenta a padres de familia, docentes y alumnos para mejorar el rendimiento académico.