Resumen:
La situación de las mujeres en comparación con la de los hombres como grupo hegemónico se presenta desigual desde la concepción de la división “natural” del trabajo, siendo las actividades intelectuales y del espacio público algo propio de los varones, mientras que el espacio privado y las actividades de cuidado son el rol tradicional de las mujeres. Es decir, que el espacio académico ha sido considerado como el espacio por derecho natural de los varones, instituciones creadas por y para los hombres y cuya incursión de las mujeres ha sido –y continúa siendo– materia de estudio, disputa y polémica. Durante este proyecto de intervención se hará particular énfasis en la violencia que se lleva a cabo dentro de algunos espacios de educación superior de la Universidad Autónoma del Estado de México al tiempo que se busca proponer acciones alternativas a fin de contrarrestarla. En particular, nos centraremos en el acoso y hostigamiento sexual que sufren las alumnas por parte de los docentes en tres distintos espacios de la universidad.
Descripción:
Trabajo terminal de grado que considera necesario y determinante poder identificar puntualmente y nombrar la violencia que se perpetúa tradicionalmente en nuestra cultura, se permite y fomenta en nuestro sistema educativo y que determinan nuestras leyes. Lo cual se pretende lograr con un mejor enfoque y sustento de las políticas públicas para la erradicación de cualquier forma de violencia contra la mujer dentro de los campos educativos universitarios y tras la aplicación de programas de reeducación para docentes varones y mujeres estudiantes universitarias, ya que ellos son el presente de la juventud en nuestro país y los futuros profesionistas y adultos cargados de la responsabilidad de sustentar un presente y un futuro más justos para todos los individuos.
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