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| Actitudes de los docentes de educación básica hacia la educación inclusiva: una revisión sistemática. | 433 |
| enero 2026 | febrero 2026 | marzo 2026 | abril 2026 | mayo 2026 | junio 2026 | julio 2026 | |
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| Actitudes de los docentes de educación básica hacia la educación inclusiva: una revisión sistemática. | 7 | 9 | 13 | 22 | 52 | 23 | 10 |
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| RodriguezPaez(2023)-ActitudDocentesEducacionInclusiva.pdf | 340 |
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| Estados Unidos | 72 |
| México | 44 |
| España | 41 |
| Turquía | 21 |
| Perú | 18 |
| Canadá | 17 |
| Reino Unido | 12 |
| Sudáfrica | 12 |
| Chile | 11 |
| Paquistán | 10 |
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| Martos | 16 |
| Lima | 15 |
| Ottawa | 14 |
| Washington | 10 |
| Gulberg | 9 |
| Basking Ridge | 8 |
| Gaziantep | 8 |
| Johannesburg | 7 |
| Mexico | 7 |
| Palo Alto | 7 |