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dc.contributor | BOBADILLA BELTRÁN, SALVADOR | |
dc.contributor.author | OSORIO OSORIO, ARELI | |
dc.date.accessioned | 2023-12-21T01:39:20Z | |
dc.date.available | 2023-12-21T01:39:20Z | |
dc.date.issued | 2023-10 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.11799/139477 | |
dc.description.abstract | La depresión es un trastorno o síndrome, el cual ha sido distinguido por medio de un conjunto de síntomas como lo es la disminución de la atención, concentración, pérdida de confianza y la emoción de tristeza, presentando un estado de ánimo triste, vacío o irritable, que abarca un enorme cumulo de cambios somáticos y cognitivos que interfieren en la capacidad funcional del individuo, por lo tanto dicho sujeto se siente abrumado por la propia sociedad, lo que provoca que no se mueva de manera eficaz dentro de su entorno social y aportando lo que se espera de e, provocando así un aislamiento social. Por ello, en esta investigación se analizó la relación de depresión y aislamiento social, principalmente en estudiantes adolescentes de educación media superior con una muestra de 158 estudiantes entre los 15 a 18 años, todos pertenecientes a distintos municipios, como Temascaltepec de González y Zacazonapan, ubicados en el Estado de México. Además, se realizó un estudio descriptivo, aplicando el instrumento Inventario de depresión de Beck (BDI-2). Al realizar el análisis de resultados, se encontró que existen niveles leves, moderados y severos ante la depresión y que, si existe una diferencia de acuerdo al sexo, a la edad y al lugar de procedencia. Existiendo una relación positiva entre la depresión y el aislamiento social, de igual manera se encontró que las relaciones son más intensas en hombres. Se concluye que la depresión y el aislamiento social, está presente en cada uno de los estudiantes, lo cual no depende el sexo, la ocupación, el lugar de origen en la cual se desenvuelve; aunque estas variables podrían estrechar la relación entre la depresión y el aislamiento social. Por lo tanto, mientras exista el apoyo necesario en la parte familiar y el entorno social, los sujetos podrán superar etapas de adversidad sin que estas afecten su desarrollo o se provoque algún tipo de problema psicosocial. | es |
dc.language.iso | spa | es |
dc.publisher | Universidad Autónoma del Estado de México | es |
dc.rights | openAccess | es |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0 | es |
dc.subject | Depresión | es |
dc.subject | aislamiento social | es |
dc.subject | estudiantes | es |
dc.subject | niveles de depresión | es |
dc.subject | Research Subject Categories::NATURAL SCIENCES | es |
dc.subject.classification | CIENCIAS SOCIALES | es |
dc.title | DEPRESIÓN EN ESTUDIANTES DE LA ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL NÚMERO 200, CON MANIFESTACIÓN DE AISLAMIENTO SOCIAL, 2022 | es |
dc.type | Tesis de Licenciatura | es |
dc.provenance | Académica | es |
dc.road | Verde | es |
dc.organismo | Unidad Académica Profesional Tejupilco | es |
dc.cve.progEstudios | 56 | es |
dc.modalidad | Tesis | es |