No es suficiente aceptar más alumnos si deseamos mejorar la inclusión de la discapacidad en el aula universitaria
Autor
Jaramillo Benhumea, Efraín
Valdés Medina, Filiberto Enrique
Martínez Ávila, Minerva
Fecha de publicación
2024-01-24
Editor
Revista Desarrollo Sustentable, Negocios, Emprendimiento y Educación
Tipo de documento
Artículo
Palabras clave
Inclusión
Discapacidad
Capacitación
Los documentos depositados en el Repositorio Institucional de la Universidad Autónoma del Estado de México se encuentran a disposición en Acceso Abierto bajo la licencia Creative Commons: Atribución-NoComercial-SinDerivar 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
Excepto si se señala otra cosa, la licencia del ítem se describe cómo openAccess