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| dc.contributor | Guadarrama Varón, Iliana Yadira
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| dc.contributor.author | Delgado Barajas, Joseph
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| dc.date.accessioned | 2024-11-15T16:24:26Z | |
| dc.date.available | 2024-11-15T16:24:26Z | |
| dc.date.issued | 2024-10-28 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.11799/141697 | |
| dc.description | n el informe se resalta cómo las habilidades y conocimientos adquiridos en asignaturas clave, como Administración de PYMEs, Teoría y Diseño Organizacional, y Administración Estratégica, han sido fundamentales en la toma de decisiones para consolidar Krofi Donuts. La experiencia se expone como un modelo inspirador para estudiantes y futuros emprendedores, mostrando el potencial transformador de la educación en el ámbito empresarial. Finalmente, se destacan los logros financieros y laborales del proyecto y se plantean las proyecciones futuras para su expansión. | es |
| dc.description.abstract | Este documento examina el proceso de creación y desarrollo de la empresa Krofi Donuts, integrando la teoría y práctica adquiridas en la Licenciatura en Administración. A través de una exploración detallada, se describen las principales áreas de gestión estratégica, liderazgo y administración de procesos, que contribuyeron al éxito del emprendimiento. | es |
| dc.language.iso | spa | es |
| dc.publisher | Universidad Autónoma del Estado de México | es |
| dc.rights | openAccess | es |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0 | es |
| dc.subject | Autoempleo profesional Emprendimiento Administración estratégica Liderazgo empresarial Innovación empresarial | es |
| dc.subject.classification | CIENCIAS SOCIALES | es |
| dc.title | APLICACIÓN DEL CONOCIMIENTO EN LA CREACIÓN DE UNA EMPRESA: KROFI DONUTS | es |
| dc.type | Tesis de Licenciatura | es |
| dc.provenance | Académica | es |
| dc.road | Verde | es |
| dc.organismo | Contaduría y Administración | es |
| dc.ambito | Local | es |
| dc.cve.progEstudios | 7 | es |
| dc.modalidad | Reporte de Autoempleo Profesional | es |
| dc.validacion.itt | No | es |
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Académica [127]
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