PATOLOGIZACIÓN DE ESTUDIANTES MIGRANTES EN LA ALCALDÍA DE IZTAPALAPA:¿DEFICIENCIA O DIFERENCIA?

GARCÍA GOMEZ, LILIANA; Aldana González, Gabriela

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dc.contributor.author	GARCÍA GOMEZ, LILIANA
dc.contributor.author	Aldana González, Gabriela
dc.date.accessioned	2026-01-13T23:21:17Z
dc.date.available	2026-01-13T23:21:17Z
dc.date.issued	2025-03-15
dc.identifier.issn	1870-8420
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.11799/143086
dc.description.abstract	Esta investigación cualitativa etnográfica realizada entre 2019 y 2023 en San Miguel Teotongo, Ciudad de México, buscó dar responder al cuestionamiento sobre ¿Cómo es la atención educativa a estudiantes migrantes en Unidades de Educación Especial y Educación Inclusiva (UDEEI)? . Mediante observaciones participantes y entrevistas abiertas con cuatro estudiantes migrantes y algunos actores educativos de escuelas regulares, se encontró que características como los estilos comunicativos e interacciones de estos estudiantes son frecuentemente subvaloradas y consideradas como anormales. Los hallazgos, organizados bajo la categoría “Patologización de las diferencias”, revelan cómo la diversidad cultural y lingüística de los estudiantes indígenas en educación especial es valorada y tratada como un déficit a corregir.	es
dc.language.iso	spa	es
dc.publisher	Revista Electrónica de Psicología Iztacala	es
dc.rights	openAccess	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0	es
dc.subject	discapacidad, migración, educación especial, patologización, inclusión	es
dc.subject.classification	HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA	es
dc.title	PATOLOGIZACIÓN DE ESTUDIANTES MIGRANTES EN LA ALCALDÍA DE IZTAPALAPA:¿DEFICIENCIA O DIFERENCIA?	es
dc.type	Artículo	es
dc.provenance	Científica	es
dc.road	Dorada	es
dc.organismo	Centro Universitario UAEM Ecatepec	es
dc.ambito	Internacional	es
dc.relation.vol	28
dc.validacion.itt	Si	es

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Nombre: ARTICULO PATOLOGI ...

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Título
PATOLOGIZACIÓN DE ESTUDIANTES MIGRANTES EN LA ALCALDÍA DE IZTAPALAPA:¿DEFICIENCIA O DIFERENCIA?
Autor
GARCÍA GOMEZ, LILIANA
Aldana González, Gabriela
Fecha de publicación
2025-03-15
Editor
Revista Electrónica de Psicología Iztacala
Tipo de documento
Artículo
Palabras clave
discapacidad, migración, educación especial, patologización, inclusión

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