Ecología del aprendizaje fundamentada en in  “Bases biológicas del comportamiento” Guadalupe Villalobos Monroy

Villalobos, Guadalupe

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dc.contributor.author	Villalobos, Guadalupe
dc.date.accessioned	2026-01-22T23:26:57Z
dc.date.available	2026-01-22T23:26:57Z
dc.date.issued	2025-05-12
dc.identifier.issn	2007-1930
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.11799/143233
dc.description.abstract	El objetivo de este trabajo es compartir el resultado del diseño y aplicación de una ecología de aprendizaje fundamentada en la investigación realizada como parte de las actividades de la unidad de aprendizaje “Bases biológicas del comportamiento” de la Licenciatura en Trabajo Social de la Universidad Autónoma del Estado de México. Se trata de una experiencia didáctica en el aula que facilita el aprendizaje de los estudiantes, tiene un enfoque cualitativo de carácter descriptivo. Para su diseño y aplicación, se siguió la metodología del Modelo Abeja propuesta por Pedroza y Reyes (2021) referente a la ecología del aprendizaje basada en la investigación.	es
dc.language.iso	spa	es
dc.publisher	Revista Educ@rnos	es
dc.rights	openAccess	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0	es
dc.subject	Investigación, ecología del aprendizaje, educación superior, trabajo colaborativo, competencias.	es
dc.subject.classification	HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA	es
dc.title	Ecología del aprendizaje fundamentada en in “Bases biológicas del comportamiento” Guadalupe Villalobos Monroy	es
dc.title.alternative	Ecología del aprendizaje fundamentada en in “Bases biológicas del comportamiento” Guadalupe Villalobos Monroy	es
dc.type	Artículo	es
dc.provenance	Científica	es
dc.road	Dorada	es
dc.organismo	Ciencias de la Conducta	es
dc.relation.año	14
dc.relation.no	57
dc.validacion.itt	No	es

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Título
Ecología del aprendizaje fundamentada en in “Bases biológicas del comportamiento” Guadalupe Villalobos Monroy
Autor
Villalobos, Guadalupe
Fecha de publicación
2025-05-12
Editor
Revista Educ@rnos
Tipo de documento
Artículo
Palabras clave
Investigación, ecología del aprendizaje, educación superior, trabajo colaborativo, competencias.

Los documentos depositados en el Repositorio Institucional de la Universidad Autónoma del Estado de México se encuentran a disposición en Acceso Abierto bajo la licencia Creative Commons: Atribución-NoComercial-SinDerivar 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)

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