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Estadísticas
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|---|---|
| Modelo para diseñar la Interfaz de Recursos Educativos Digitales Accesibles con fundamento semiótico cognitivo que propicie la Inclusión Educativa de Personas con Discapacidad Visual | 51 |
Visitas al mes
| octubre 2025 | noviembre 2025 | diciembre 2025 | enero 2026 | febrero 2026 | marzo 2026 | abril 2026 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Modelo para diseñar la Interfaz de Recursos Educativos Digitales Accesibles con fundamento semiótico cognitivo que propicie la Inclusión Educativa de Personas con Discapacidad Visual | 0 | 0 | 0 | 0 | 7 | 23 | 21 |
Visitas al fichero
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|---|---|
| Tesis_Doctorado_DVargas16022026_compressed.pdf | 82 |
| carta de autorizacion RI2019_DVargas.pdf | 1 |
Países con más visualizaciones
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| Japón | 13 |
| Estados Unidos | 12 |
| México | 10 |
| Francia | 3 |
| Argentina | 1 |
| Brasil | 1 |
| China | 1 |
| España | 1 |
| India | 1 |
| Panamá | 1 |
Ciudades con más visualizaciones
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|---|---|
| Falls Church | 5 |
| Mexico | 5 |
| Blue Bell | 2 |
| Oakland | 2 |
| Toluca | 2 |
| Ann Arbor | 1 |
| Clearwater | 1 |
| Columbus | 1 |
| Gulberg | 1 |
| Mumbai | 1 |
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