Comprensión lectora en niños de lento aprendizaje en la escuela primaria "Vasco de Quiroga" turno vespertino.

Conde Mendoza, Rosa Iveet; Peregrino Rocha, Daniel Roberto

Fecha: 2014-06

Se aplican diversas estrategias a niños de primaria con problemas de comprencion lectora, en los primero capitulos se sustenta con teoria.

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Formato: PDF

Título
Comprensión lectora en niños de lento aprendizaje en la escuela primaria "Vasco de Quiroga" turno vespertino.
Autor
Conde Mendoza, Rosa Iveet
Peregrino Rocha, Daniel Roberto
Fecha de publicación
2014-06
Editor
Universidad Autónoma del Estado de México
Tipo de documento
Tesis de Licenciatura
Palabras clave
Niños con problemas de aprendizaje -- Educacion -- Estado de México -- Estudio de caso

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