Juárez Lugo, Carlos Saúl; Jacobo Mata, Andrea
(Revista de Educación y Desarrollo, 2021-10-01)
La experiencia emocional acumulativa del estudiante se ve reflejada en cómo los alumnos aprenden y utilizan la estadística, estructura el auto-concepto como aprendiz de matemáticas e incluso es obstáculo para aprender. ...