Resumen:
El propósito de esta investigación es analizar el impacto que ha tenido en el desarrollo de socialización política en términos de lo que es la democracia a partir de la introducción de la materia de educación cívica en el nivel secundaria. El estudio parte del hecho que hace más de dos décadas las autoridades educativas modificaron los contenidos en este rubro de tal forma que el énfasis temático a favor de la patria, la nación, sus héroes y sus autoridades políticas, fue complementado de manera significativa con la enseñanza de los valores de la democracia, donde destaca la igualdad, la pluralidad y la competencia alternativa por el poder.