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dc.contributor Echenique Vázquez, Leticia
dc.contributor.author Zarzara Vilchis, Maricruz
dc.creator Zarzara Vilchis, Maricruz
dc.date.accessioned 2016-03-15T18:03:48Z
dc.date.available 2016-03-15T18:03:48Z
dc.date.issued 1/12/2013
dc.identifier.citation Echenique, L. (2013) Aprendiendo a ser ciudadano La socialización política a través de la educación cívica. Tesis de Licenciatura. Toluca, Universidad Autónoma del Estado de México. es
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/handle20.500.11799/34178
dc.description.abstract El propósito de esta investigación es analizar el impacto que ha tenido en el desarrollo de socialización política en términos de lo que es la democracia a partir de la introducción de la materia de educación cívica en el nivel secundaria. El estudio parte del hecho que hace más de dos décadas las autoridades educativas modificaron los contenidos en este rubro de tal forma que el énfasis temático a favor de la patria, la nación, sus héroes y sus autoridades políticas, fue complementado de manera significativa con la enseñanza de los valores de la democracia, donde destaca la igualdad, la pluralidad y la competencia alternativa por el poder. es
dc.language.iso spa es
dc.rights openAccess
dc.subject Política -- democracia -- México es
dc.subject Participación ciudadana es
dc.title Aprendiendo a ser ciudadano La socialización política a través de la educación cívica es
dc.type Tesis de Licenciatura es
dc.provenance Académica es
dc.road Verde es


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Visualización del Documento

  • Título
  • Aprendiendo a ser ciudadano La socialización política a través de la educación cívica
  • Autor
  • Zarzara Vilchis, Maricruz
  • Director(es) de tesis, compilador(es) o coordinador(es)
  • Echenique Vázquez, Leticia
  • Fecha de publicación
  • 1/12/2013
  • Tipo de documento
  • Tesis de Licenciatura
  • Palabras clave
  • Política -- democracia -- México
  • Participación ciudadana
  • Los documentos depositados en el Repositorio Institucional de la Universidad Autónoma del Estado de México se encuentran a disposición en Acceso Abierto bajo la licencia Creative Commons: Atribución-NoComercial-SinDerivar 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)

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