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dc.contributor.author | MORENO COAHUILA, ROSALBA | |
dc.creator | MORENO COAHUILA, ROSALBA; 241804 | |
dc.date | 2011 | |
dc.date.accessioned | 2016-03-16T17:16:26Z | |
dc.date.available | 2016-03-16T17:16:26Z | |
dc.date.issued | 2011-01 | |
dc.identifier | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=31121090008 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.11799/38947 | |
dc.description.abstract | La formación por competencias poco a poco ha tomando lugar en la política educativa mexicana. Se trata de un proyecto que viene de fuera y que por lo mismo, presenta fortalezas y debilidades en su búsqueda e instauración. La vinculación obligada que se observa entre el ámbito escolar y el laboral es evidente, ya que las competencias en la educación se entienden como los atributos que el egresado universitario debe tener a su incorporación en el ámbito laboral. | es |
dc.format | application/pdf | |
dc.language.iso | spa | es |
dc.publisher | Universidad Autónoma del Estado de México | |
dc.relation | http://www.redalyc.org/revista.oa?id=311 | |
dc.rights | openAccess | es |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | |
dc.source | Tiempo de Educar (México) Num.23 Vol.12 | |
dc.subject | Educación | |
dc.subject.classification | HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA | |
dc.title | Reseña de "COMPETENCIAS EN EDUCACIÓN. REFLEXIONES SOBRE UN PROCESO EN MARCHA" de Arriaga Álvarez, Emilio Gerardo; Escalona Franco, María Elena V. y Martha Díaz Flores | |
dc.type | Artículo | |
dc.provenance | Científica | |
dc.road | Dorada | |
dc.ambito | Internacional | es |
dc.audience | students | |
dc.audience | researchers | |
dc.type.conacyt | article | |
dc.identificator | 4 |