Resumen:
El éxito o fracaso de
los proyectos de una institución pública está determinado, en gran
medida, por los esfuerzos compartidos por sus actores involucrados
, apoyados por l
a gran
responsabilidad de planear para alcanzar sus logros propuestos, para hacer posible la
función social por
la que fue creada
.
La Universidad Pedagógica Nacional Unidad 151 Toluca es una institución pública que
ofrece educación superior a la sociedad mexiquense. Su com
promiso social es “Educar
para t
ransformar”
1
a través de la formación de profesionales en la educación. Sin
embargo, esta función se ve limitada, por diferentes factores
que van desde lo académico,
lo político,
hasta lo técnico
-administrativo
. El presente trabajo
centra
su atención
en este
último aspecto;
manifestando cierto “
peso”
en la
importancia de
la
planificación
para
marcar el rumbo y destino de la institución, que oriente sus procesos y actividades al logro
de sus objetivos, de su función social.
Descripción:
Como un elemento sustancial de la citada planeación se focaliza la atención en la Oficina
de Control Escolar
(OCE)
; por lo que e
l objeto de estudio consist
e en el análisis de
los
procesos y actividades llevados a cabo en esta Oficina,
poni
endo
la lupa
en identificar
las
limitantes y los
aciertos; para lo cual se hace tanto una revisión a nivel institucional
, como
al de los vínculos inter
institucionales y las relaciones con la sociedad a las que haya lugar
.
Se desarrolla un análisis comparativo entre la norma que rige
los servicios que ofrece la
OCE
y lo que acontece en la realidad cotidiana de ésta.
Además de que s
e recupera
y se
analiza
información derivada de la
experiencia
del autor
de la presente investigación, de
casi siete años en la O
CE
, como miembro de la comunidad universitaria, razón por el que
en sí funge como
sujeto de estudio.