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dc.contributor.author LIZCANO FERNANDEZ, FRANCISCO
dc.creator LIZCANO FERNANDEZ, FRANCISCO; 12836
dc.date.accessioned 2017-11-07T00:53:11Z
dc.date.available 2017-11-07T00:53:11Z
dc.date.issued 2007
dc.identifier.isbn 978-84-611-8079-0
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/20.500.11799/67562
dc.description.abstract Este trabajo se divide en tres partes. En al primera se establece el nivel educativo y de desarrollo socieconómico en general de Iberoamérica. En la segunda se hacen algunas reflexiones teóricas en torno a la relación entre educación y de desarrollo. En la tercera y ultima parte, tras constatar que los negors y los indios de Iberoamérica tienen niveles de educación y de ingreso más baos que los de las otras etnias, se indican dos causas ineludibles para explicar este hecho: las menores oportunidades de que disponen estas etnias, pero también algunas de sus formas de pensar y actuar, las cuales dificultan una inserción exitosa en le economía de mercado.. es
dc.language.iso spa es
dc.publisher Asociación Española de Americanistas es
dc.rights openAccess es
dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subject Educación es
dc.subject Etnias es
dc.subject Desarrollo es
dc.subject Siglo XX es
dc.subject.classification CIENCIAS SOCIALES
dc.title Educación, etnias, y desarrollo en Iberoamérica al final del siglo XX. es
dc.type Capítulo de Libro es
dc.provenance Científica
dc.road Dorada es
dc.ambito Internacional es
dc.audience students
dc.audience researchers
dc.type.conacyt bookPart
dc.identificator 5


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Visualización del Documento

  • Título
  • Educación, etnias, y desarrollo en Iberoamérica al final del siglo XX.
  • Autor
  • LIZCANO FERNANDEZ, FRANCISCO
  • Fecha de publicación
  • 2007
  • Editor
  • Asociación Española de Americanistas
  • Tipo de documento
  • Capítulo de Libro
  • Palabras clave
  • Educación
  • Etnias
  • Desarrollo
  • Siglo XX
  • Los documentos depositados en el Repositorio Institucional de la Universidad Autónoma del Estado de México se encuentran a disposición en Acceso Abierto bajo la licencia Creative Commons: Atribución-NoComercial-SinDerivar 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)

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