| Visualizaciones | |
|---|---|
| Inteligencias Múltiples: Perfil en alumnado de Educación Media Superior | 77 |
| septiembre 2025 | octubre 2025 | noviembre 2025 | diciembre 2025 | enero 2026 | febrero 2026 | marzo 2026 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Inteligencias Múltiples: Perfil en alumnado de Educación Media Superior | 3 | 1 | 4 | 1 | 4 | 4 | 4 |
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Abimael_tesis_impresión.pdf | 1108 |
| Abimael_tesis_impresión.pdf | 22 |
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|---|---|
| Estados Unidos | 20 |
| Canadá | 15 |
| México | 13 |
| Costa Rica | 4 |
| Perú | 2 |
| Rumania | 2 |
| Argentina | 1 |
| Bolivia | 1 |
| Brasil | 1 |
| China | 1 |
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| Ottawa | 14 |
| Falls Church | 6 |
| Palo Alto | 5 |
| San José | 4 |
| Mexico | 3 |
| Craiova | 2 |
| Dearborn | 2 |
| Lima | 2 |
| Oakland | 2 |
| Atlixco | 1 |