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dc.contributor | Rivera Villa, Carlos Ocelotl | |
dc.contributor.author | Sampers González, Rodrigo | |
dc.date.accessioned | 2019-05-14T16:49:41Z | |
dc.date.available | 2019-05-14T16:49:41Z | |
dc.date.issued | 2012-10-10 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.11799/99971 | |
dc.description.abstract | El desarrollo tecnológico en materia de computación y de nuevas tecnologías de la información y la comunicación, los avances alcanzados en los enfoques y las metodologías de la enseñanza y el aprendizaje han generado mejores condiciones para su utilización en el diseño, desarrollo y aplicación de ambientes educativos para facilitar la adquisición y despliegue de conocimientos por parte de los estudiantes. En el medio educativo se manifiestan múltiples y diversos problemas que tienen que ver con la mediación del profesor entre la construcción de saberes y su comprensión por parte de los estudiantes de temas que se desarrollan en el aula. Debe tenerse en cuenta que las dificultades se presentan, a nivel general, en la propuesta y desarrollo de un programa de estudios, y, a nivel más específico, como puede ser el estudio de una unidad de aprendizaje o de un tema de la asignatura. | es |
dc.language.iso | spa | es |
dc.publisher | Universidad Autónoma del Estado de México | es |
dc.rights | openAccess | es |
dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ | es |
dc.rights | openAccess | es |
dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ | es |
dc.subject | puertas | es |
dc.title | Software educativo para el aprendizaje de compuertas lógicas. | es |
dc.type | Tesis de Licenciatura | es |
dc.provenance | Académica | es |
dc.road | Verde | es |
dc.organismo | Centro Universitario UAEM Texcoco | es |
dc.ambito | Nacional | es |
dc.cve.CenCos | 30401 | es |
dc.cve.progEstudios | 35 | es |
dc.modalidad | Tesis | es |