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dc.contributor | FERRARIS, Christelle Annick | |
dc.contributor.advisor | FERRARIS, CHRISTELLE ANNICK; 244619 | |
dc.contributor.author | MENDEZ ESQUIVEL, CINTIA | |
dc.creator | MENDEZ ESQUIVEL, CINTIA; 415184 | |
dc.date.accessioned | 2021-05-29T02:49:38Z | |
dc.date.available | 2021-05-29T02:49:38Z | |
dc.date.issued | 2018-08-19 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.11799/110533 | |
dc.description.abstract | El objetivo fue describir y sustentar teóricamente cómo se propicia y se practica la expresión escrita (EE) en las modalidades de aprendizaje presencial y semipresencial del Centro de Enseñanza de Lenguas (CELe). Siguiendo la línea de investigación de proyectos similares, el estudio dio respuesta a las preguntas de investigación: ¿cómo se propicia y practica la EE en las modalidades presencial y semipresencial de CELe? y ¿qué factores inciden en la práctica y la calidad de la EE en ambas modalidades? | es |
dc.language.iso | spa | es |
dc.publisher | Universidad Autónoma del Estado de México | es |
dc.rights | openAccess | es |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 | |
dc.subject | expresión escrita | es |
dc.subject | presencia | es |
dc.subject | semi-presencial | es |
dc.subject.classification | HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA | |
dc.title | La expresión escrita en los sistemas presencial y semipresencial del CELe, UAEM: encuentros y desencuentros. | es |
dc.type | Tesis de Maestría | es |
dc.provenance | Científica | es |
dc.road | Verde | es |
dc.organismo | Lenguas | es |
dc.ambito | Estatal | es |
dc.cve.CenCos | 22101 | es |
dc.cve.progEstudios | 645 | es |
dc.modalidad | Tesis | es |
dc.audience | students | es |
dc.audience | researchers | es |
dc.type.conacyt | masterThesis | |
dc.identificator | 4 |