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| HUMANISMO DIGITAL COMO MODELO DIDÁCTICO PARA APOYAR EL PROCESO DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE EN EL ÁREA DE MATEMÁTICAS EN LAS LICENCIATURAS EN INGENIERÍA DE LA UNIVERSIDAD PÚBLICA EN MÉXICO | 352 |
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| HUMANISMO DIGITAL COMO MODELO DIDÁCTICO PARA APOYAR EL PROCESO DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE EN EL ÁREA DE MATEMÁTICAS EN LAS LICENCIATURAS EN INGENIERÍA DE LA UNIVERSIDAD PÚBLICA EN MÉXICO | 6 | 1 | 3 | 12 | 6 | 8 | 3 |
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| TESISREpositorioFINAL.pdf | 626 |
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| Brasil | 6 |
| República Dominicana | 5 |
| Francia | 5 |
| Puerto Rico | 5 |
| Argentina | 4 |
| China | 4 |
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| Mexico | 31 |
| Secaucus | 19 |
| Ottawa | 14 |
| Washington | 13 |
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| Toluca | 9 |
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