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  • CLASSROOM, RECURSO DIGITAL PARA EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE 
    GUTIERREZ SALINAS, ELIZABETH; GUTIERREZ SALINAS, SANDRA; VILCHIS VELAZQUEZ, ALBERTO (Universidad Autónoma del Estado de México, Universidad Autónoma de Nuevo León, 2024-01-25)
    La plataforma Classroom se empleó para desarrollar el curso de la asignatura de Ética de tercer semestre turno vespertino con el grupo 20 del Plantel Nezahualcóyotl de la UAEMex., con la finalidad de reforzar los conocimientos ...
  • IMPORTANCIA DE LOS PADRES DE FAMILIA EN LA ACCIÓN TUTORIAL DE LOS ADOLESCENTES 
    Gómez del Castillo Garay, Gabriela; Vega Velazco, Stalina; Hernández Villegas, Gerardo (Universidad Autónoma del Estado de México, 2023-11-24)
    La acción tutorial es entendida como la orientación y apoyo que realiza el tutor a nivel individual o colectivo con los alumnos o tutorados, esta labor se debe conectar con la atención, participación y colaboración de ...
  • La necesidad de incentivar la lectura en adolescentes la UAEM a través de la tutoría académica 
    Gómez del Castillo Garay, Gabriela; Vega Velazco, Stalina; Hernández Villegas, Gerardo (Universidad autónoma del Estado de México, 23-11-23)
    La lectura es un problema cultura fundamental en nuestro país de manera general y particularmente en la UAEM. Las estadísticas de 2006 a la fecha muestran no solo la falta de un proyecto práctico y viable a corto plazo ...
  • Schoology, plataforma digital de aprendizaje 
    Gutiérrez Salinas, Sandra; Gutiérrez Salinas, Elizabeth; Benitez Angeles, Porfiria (Universidad Autónoma del Estado de México, Universidad Autónoma de Nuevo León, 2024-01-25)
    Hoy en día la educación abre las puertas a la tecnología educativa, el uso de las TIC fortalece la enseñanza y el aprendizaje, así como aumento de oportunidades para acceder al conocimiento, el desarrollo de habilidades ...

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